विशेष गरी वर्षको अन्त्य तिर, धेरै पाठहरू बाहिरका धेरै पाठहरू तातो, सुन्निजर दिनहरू र अधिक आरामदायी दिनहरू बनाउँदछन्।
त्यसोभए, हामी आफैलाई सोध्यौं: के विद्यार्थीहरूले बाहिर सिकाईनेबाट बढि सिक्छन्? वा विस्तृत-खुला प्राकृतिक ठाउँहरू भटकने दिमाग र त्यसैले कम शिक्षाको लागि जान्छ?
हामी बाहिर जाने तरिकाहरू पत्ता लगाउनका लागि हामी खोज्नको लागि हामीले खोल्दै गरेका छौं।
शिक्षक कार्यशाला सिक्ने विज्ञान पुस्तक पुस्तक
संचालित प्रेरणा
भर्खरको अनुसन्धानले पत्ता लगायो कि बाहिर विज्ञान पाठ भएका विद्यार्थीहरूले उल्लेखनीय उच्च शिक्षण प्रेरणादायी व्यवहार देखाए, जुन परम्परागत कक्षा कोठा पाठ थियो।
अन्वेषकहरूले यो परिणाम विद्यार्थीहरूलाई पहिचानको व्यावहारिक पक्षहरूको व्यावहारिक पक्षहरूको व्यावहारिक पक्षहरूमा वर्णन गरेका छन्। यसका अतिरिक्त अनुसन्धानले विद्यार्थीहरू बीचको सबैभन्दा प्रचलित प्रेरणा पाएको प्रेरणादायी पनि प्रदर्शन गर्दछ जसले सुरुमा आत्म-नियमावलीको तल्लो तह देखायो। यसले सुझाव दिन्छ कि बाहिर पाठ्यक्रमहरू संघर्ष गरिरहेका विद्यार्थीहरूसँग संलग्न हुने विशेष मूल्यवान तरीका हुन सक्छ।
बसाईएको विद्यार्थी सगाई
शिक्षकहरू चिन्तित हुन सक्छन् कि प्रकृतिमा पाठले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई बढावा दिनेछ, तिनीहरूलाई पछि आर्कटोर पाठमा ध्यान दिन असमर्थ।
यद्यपि धेरै विपरीत प्रभावहरू देखिन्थ्यो। प्रमाणले सुझाव दिन्छ कि इनडोर पाठमा विद्यार्थीहरूको एकाग्रताले स्पष्ट रूपमा एक इनडोर वातावरणमा अघिल्लो पाठको सटीक पाठका भन्दा स्पष्ट रूपमा राम्रो थियो।
सामाजिक सम्बन्धहरूमा सुधार
बाहिर धेरै समय बिताउन पनि विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको सामाजिक व्यवहार विकास गर्न मद्दत पुर्याएको छ, जसले कक्षाकोठामा सबैको लागि सिक्ने अनुभव बढाउँदछ। हालसालै अनुसन्धानले पत्ता लगायो कि सामाजिक संघर्ष गरिएका विद्यार्थीहरूको लागि, बाहिर उनीहरूको फरक भावनाहरूको बढ्दो मूल्यांकन, कसरी विश्वास गर्ने भनेर सिकाए, कसरी उनीहरूसँग विश्वास गर्ने र उनीहरूलाई कसरी विश्वास गर्ने भनेर सिकाए।
तनाव कम
भर्खरै अनुसन्धानले अनुसन्धान गर्न खोज्यो जुन हप्ताको एक दिन मात्र के हुन्छ भनेर अनुसन्धान गर्न खोज्यो विद्यार्थीको तनाव तहमा हुन्छ। अन्वेषकहरूले पत्ता लगाए कि ज wild ्गली वातावरणमा सिक्ने विद्यार्थीहरूले दिनको पाठ्यक्रममा तनाव हार्मोल (कोर्टरिजलको उत्पादनमा कमी देखाए जहाँ ती व्यक्तिहरूसँग नभएको गिरावट देखाएन।
स्कूल वातावरणले सामान्यतया धेरै तनाव प्रदान गर्दछ (उदाहरणका लागि परीक्षामा राम्रो प्रदर्शन गर्ने दबाबहरू, तपाईंलाई आदिमा फिट तुल्याउन सक्दछ भन्ने कुरा निश्चित गर्दछ कि विद्यार्थी तनाव कम गर्ने कुनै पनि विधि पनि सकारात्मक हुन सक्छ।
शारीरिक गतिविधि बढायो
भर्खरको अनुसन्धानले सुझाव दिएको छ कि बाहिर बढी समय बिताउनु भनेको बच्चाहरूलाई बढी शारीरिक गतिविधि र कम पासी व्यवहारहरूमा पुर्याउँछ, बच्चाहरूको तुलनामा बच्चाहरूको तुलनामा, अधिक समय लिनेहरू खर्च गर्छन्। त्यसकारण सुझावहरूले बाहिरका विद्यार्थीहरूलाई शिक्षण विद्यार्थीहरूले स्वस्थ र अधिक सक्रिय जीवनशैलीमा प्रोत्साहित गर्न सक्दछन्।
अभ्यासले स्वास्थ्यमा सुधारको बारेमा मात्र होइन तर एकाग्रता सुधार गर्न पनि देखाइएको छ, एक कौशलता कक्षाकोठामा महत्त्वपूर्ण छ। ब्रिस्टलको युनिभर्सिटीमा अन्वेषकहरू भेट्टाए कि जब सहभागीहरू खाजामा प्रयोग गर्छन्, उनीहरूको कथित एकाग्रता स्तनहरू 21% थिए जुन उनीहरू यस अभ्यासमा संलग्न थिएनन्। विद्यार्थीहरूको लागि व्यायाम को मनोवैज्ञानिक लाभ को बारे मा अधिक पत्ता लगाउन, यो ब्लग जाँच गर्नुहोस्।
अन्तिम विचार
यस्तो लाग्ने क्रममा यस्तो लाग्न सक्छ, बाहिरका विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको सिक्ने अनुभव बृद्धि गर्न देखाइएको छ: यसले संलग्नता बढाउँदछ, प्रेरणा बढाउँदछ र तनाव बढाउँदछ र तनाव बढाउँदछ र तनाव बढाउँदछ र तनाव बढाउँदछ, केहि पनि कम गर्दछ, थोरैको लागि।
यो भनिएको छ, बाहिर सिकाउने व्यावहारिकता मनमा राख्नु महत्त्वपूर्ण छ, जस्तै संसाधन (पावरपोइन्ट आदि) स्पष्ट रूपमा सीमित हुनेछ। तसर्थ, सबै भन्दा राम्रो दृष्टिकोण स्कूलहरूको लागि अधिक परम्परागत कक्षाकोठाको बीचमा प्रविष्टि गर्न सकिन्छ।